教育科技文艺新闻界别组：

贵组在县政协十届六次会议期间提出的“关于推进职业教育高质量发展的建议”收悉，感谢您们对教育工作的关心和支持。贵组提出的建议，我局高度重视，认真研究办理，现将结果复函如下。

一、关于“建立职业教育发展协调机制”的建议

近年来，我县始终坚持“规模适度、强化管理、内涵发展、探索发展”职业教育的思路，做到普职教育统一管理、协调管理，坚定不移的推进普职协调发展、优质发展。一是理顺职业教育管理体制，促进职业教育大发展，我县职教与普教统一管理，旗帜鲜明地一手抓普教、一手抓职教，实现双赢。二是积极争取县委、县政府对职业教育的重视和支持，多次汇报职业教育发展面临的困难和问题，县委书记和县长多次带领相关部门到中职学校现场办公，竭力支持苍溪职中建设成全市“双高”和全省“双示范”中职学校。三是改革创新职业教育办学模式，鼓励中职学校坚持升学与就业并驾齐驱，两手抓两手都要硬，通过对口高考、对口单招以及成人高考等多种渠道满足职教学生升学需求。持续推进普职融通教育，建立普职融通的长效机制。四是苍溪职中与高等学院签订中高职五年制贯通培养协议，在专业建设、课程设置、课题研究、师资培养、单招选拔等方面加强沟通协作，实现资源共享，优势互利，为苍溪职中创办技师学院巩固提升基础。

二、关于“继续加大职业教育投入”的建议

一是我县充分发挥县财政对职业教育投入的主渠道作用，近两年教育费附加用于职业教育比例达到30%，争取专项经费，加大项目投入，改善中职学校办学条件，近三年为苍溪职中投入资金近2亿元，征地158亩，改扩建校舍面积达3万余平方米，学校办学条件提档升级。二是注重职教名师队伍培养，加大职教专业教师配备力度，近三年通过到本科师范院校招引和公开招考的方式，为中职学校增加职教师资50余名。

三、关于“加快专业建设与地方产业发展深度融合”的建议

一是专业设置对接产业发展。根据我县经济社会发展需要，苍溪职中在专业设置方面，采取了稳定与灵活相结合的措施。多年来，坚持立足地方产业发展需求开设专业，目前学校形成了以现代农艺技术专业为龙头，组建“农艺”“农联”“农旅”农字号骨干专业建设群。现代农艺专业正在创建省示范专业，旅游专业正在创建市重点专业。二是学校与县内外多家企业签订校企合作协议，加入行业协会，确立了“3+1+1”院校企合作模式，深化“政行企校”多元参与的产教融合培养模式。校企共建“一方案、三标准、一成果”教学标准体系。校企共同制定专业人才培养方案，共研专业核心课程标准和实习实训标准。实施引厂入校合作模式，引入企业成立校内生产实践基地支持实践教学，校企合作专业覆盖面达100%。三是学校牵头成立苍溪县猕猴桃研究院和广元市现代农业联盟，进一步强化产教研的深度融合。近两年，苍溪职中投资20多万元与猕研所共建产教融合型猕猴桃教学实践基地，与猕产局、猕研所共同开展猕猴桃溃疡病研究，制订溃疡病防治措施，开展溃疡病检测，编写的《红阳猕猴桃》《优质猕猴桃栽培技术》等校本教材和技术资料已公开出版，促进了苍溪猕猴桃产业的发展。

四、关于“加大职业农民的培育”的建议

在长期的职业教育办学实践中，苍溪职中始终以“面向三农，服务三农”为己任，将面向农民的职业技能培训作为学校工作的重要部分和学校发展的长远规划。一是应学员需求开办培训专业。学校先后为东溪镇失业人员开展创业培训；为元坝金山村的失地农民开展中式烹调师培训；为文昌、石灶等乡镇在家务农的老百姓开展了农机使用与维修培训等，并为合格员工颁发职业资格证书。二是立足地方特色产业开办相关培训专业。如根据全县猕猴桃特色产业发展状况，及时开展猕猴桃种植培训，深受老百姓欢迎，弥补了全县猕猴桃产业发展直接向老百姓技术培训的空缺；苍溪职中与县魔芋协会合作先后分别在石马等乡镇开展了魔芋种植技术与营销技能培训，并根据魔芋的播种、田间管理、采收、销售、加工等过程分季节适时安排培训。三是与县级相关单位和地方龙头企业合作，实施“订单培养”。这些单位和企业从资金、实训场地、毕业生安置等方面为学校提供帮助和支持，学校为行业、企业提供师资、技术、人力资源。近年来，苍溪职中先后为林安木业、秸秆发电厂、吉锋农机公司等企业定向培养毕业生和实用性技能人才上千人，这些学生和培训人员很快成为企业技术骨干。四是学校先后与农业局、猕猴桃研究所、魔芋协会等部门合作，共建10余个校外农业基地。与地方龙头企业吉锋农机公司合作建立了农机使用与维护实训基地，形成“学校+基地+农户”的合作模式。学员定期到基地开展实习实作活动，教师定期指导企业、农户生产，推广新技术，交流生产经验，提炼科技成果，促进了苍溪雪梨、猕猴桃、蔬菜等特色产业大发展。近年来，苍溪职中共举办各种技术培训500余期，发放科技资料10万余份，下乡服务1万余人次，提供信息400余条，推广新技术30项。

五、关于“建立苍溪职业培训中心”的建议

苍溪职中自2004年开始成立培训处，有专职培训教师19人，同时成立了国家职业技能鉴定站，常年面向农村开展剩余劳动力、职业农民、返乡农民工、下岗职工等的职业技能培训、品牌培训、创业培训、职业农民培养等各种短期培训3000人次以上，技能鉴定2000人次以上，取得了一定的成绩，培养培训了一大批农村实用型人才，为全县脱贫攻坚和新农村建设作出了突出贡献。但目前我县职业培训资源比较分散，培训机制不够健全，我局将主动对接县人社局，建议以苍溪职中为依托，成立全县职业培训中心，整合全县培训资源，特别是苍溪职中正在申报创建苍溪县高级技工学校，也正在建设苍溪县产教融合实训中心，这两个建成后职业培训资源和条件将得到进一步提升。

六、关于“加大职业教育宣传力度”的建议

苍溪普高和职高都是苍溪教育的重要组成部分，是全县高中教育的姊妹篇。职教就读学生规模是职业教育发展的重要指标，在职高招生上，我们扎实做到以下四点：一是把普职招生通盘考虑，做到“一套人马统筹负责、一个文件规范要求、一个会议安排部署、一个声音对外宣传”。二是把职高招生任务分解到各初中学校，纳入初中生源学校年度综合目标考核，保障生源稳定输送。三是每年定期开展职业教育体验活动，鼓励初三学生自主提前到中职学校参加体验活动，拓宽学生及家长选择面。四是大力开展“普职融通”,畅通普高学生到职高就读渠道，提升职教备考生源质量。近年来，在全县生源下降的情况下，职教招生人数连年增加，质量提升，初三毕业学生就读职高的比例屡创新高。

下一步，我县将以国家职业教育改革为契机，认真落实《国家职业教育改革实施方案》，发挥优势，补齐短板，在加大职教投入、促进普职协调发展、深化校企合作与产教融合、建立完善职业教育发展的保障机制等方面用心着力，不断提高我县职业教育水平。

再次感谢对全县教育工作的关心和支持。

联系人：李桥生 联系电话：0839-5222895

苍溪县教育和科学技术局

2021年6月15日