一年来，县教科局坚持依法行政、依法治教，把法治建设贯穿于立德树人全过程，以增强法治意识、法治素养和法治思维为重点，坚持法治教育与法治实践、普法宣传和依法治理相结合，形成教育行政机关依法管理、学校依法办学、教师依法从教的良好局面，努力办好人民满意的教育。

一、高度重视，强化党建引领，进一步鲜明政治导向

一是做表率。县委教育工委书记、教科局党组书记和局长担任本系统法治建设领导小组组长，全面履行主体责任，始终坚持党组会前学法，牵头制定《2022年教科系统法治建设工作要点》。局领导、学校党政“一把手”当好学法、用法、守法“标兵”，以上率下。二是抓班子。结合法治建设，出台《关于加强和改进新时代中小学党建工作的实施办法》《2022年度全面从严治党“三张清单”》《中小学校党组织领导的校长负责制工作规则》，全县92所公办学校党组织关系划归县委教育工委管理，54所学校领导班子提级县委管理。

二、广泛宣传，强化教育引领，进一步提升普法实效

一是推进普法进机关。以局机关为龙头开展普法学法用法活动，邀请专家学者开办讲座，组织机关干部参加学法考法和行政执法人员通用法律知识培训考试，参与率、合格率均达100%。二是推进普法进校园。认真贯彻落实国务院关于学校聘任法治副校长要求，全县每所学校至少聘任1名法治副校长，加强教师普法教育，通过全员培训、任职培训、岗位培训和继续教育，提高教师依法执教的意识能力。三是推进普法进课堂。贯彻实施《青少年法治教育大纲》，开齐、开足、开好道德与法治课。结合“6·26国家禁毒日”“12·4国家宪法日”等开展法治专题宣传，学习《未成年人保护法》等法律法规，开展防性侵、防欺凌、防毒品、防网贷、防诈骗等专题教育，营造良好法治氛围。“宪法卫士”学习参与率全市领先；第七届全省学生“宪法卫士”知识竞赛荣获“二等奖”；“三重三提，推进教育法治建设”经验先后被中国舆情网、教育导报、人民日报等刊发。

三、主动作为，强化规则引领，进一步推动依法行政

一是自我监督。完善内部议事规则，坚持“三重一大”事项民主决策，依法决策。把依法行政、法治建设等纳入局班子成员和学校目标考核、述职述廉述法重要内容。推行阳光招生、阳光招考、阳光用人、阳光基建、阳光问责“五个阳光”政务。严格义务教育户籍地就近就便入学规定，编制县城区小学划片招生办法，严禁选班择校。实行农村教师考调进城新规定，鲜明教师考调新导向，激发干部职工干事创业热情。二是优化服务。梳理教科系统行政权力清单，厘清权责界限。认真开展“局长进大厅”，优化政务服务，认真落实政务服务“三集中三到位”，大力推行公开事项“网上办”、紧急事项“容缺办”、高频事项“一窗办”，逐步探索“村能办”“家门办”。三是优化环境。出台《进一步优化营商环境八条措施》，从落实责任、提供学位、兑现资金、资助学生、提升师资水平、完善奖惩制度、健全监督机制等八方面着力，推动教育惠企服务落地落实。

四、正面导向，强化典型引领，进一步深化正风肃纪

一是教育为主。深入开展系统正行风、机关转作风、学校兴校风、教师树教风、学生立学风“五风建设年”活动，举办“以案促改”专题讲座2次，发布“法纪提示”42期、廉政微党课38期、评选廉政文化示范校10所。二是典型引路。深入开展向赵栋贤等好老师、柏杨小学等好学校学习活动，评选首届“苍溪好老师”21名、教师团队1个，编印“苍溪好老师”先进事迹册《桃李无言》《下自成蹊》，弘扬师德师风正能量。三是惩治警示。逗硬落实《苍溪县教科系统干部职工纪律作风“十个一律”规定》，公开处理苍溪中学师德师风失范事件、城郊中学卫生防疫管控不力等问题，立案查处12人、警示约谈19人。

五、注重实绩，强化成效引领，进一步助推优质发展

一是办学条件有效改善。全年完成项目投资新入库3.2亿元，完成固定投资2.2亿元。撤销小微学校建制5所，撤并教学点3个。全县学校安防建设实现“6个100%”达标。会同县公安、市场监管、行政执法、文化监管等部门，开展教育领域乱点乱象大整治3轮。二是科技创新成效明显。科技研发投入约9700万元。省市科技项目验收12个，通过率达100%。国家高新技术企业梯次培育8家，高新主营收入12亿元，超目标任务300%。成果转化产值完成38.3亿元，超目标3.5%。三是教育质量全面提升。修订完善《校长队伍管理办法》《教师绩效工资考核分配办法》《教育质量评价办法》等，严格落实校（园）长带头上主课，实施苍溪中学瘦身计划，完成化解大班额131个。打造示范学校省级9所、市级20所。高考本科上线人数和上线率均名列全市县区第一。苍溪职中被列为省教育厅首批“三名工程”和“五星”名校建设学校。2022年，我局获国家级、省级奖共6项。

苍溪县教育和科学技术局

2022年12月13日