民进苍溪县支部委员会:
贵委在县政协十届六次会议期间提出的“关于加强青少年心理健康教育的建议”收悉，感谢贵委对教育工作的关心和支持。贵委的建议，我局高度重视，经认真研究办理，现将结果复函如下。
一、关于“进一步提升政府综合施策实效，充分发挥政策措施在青少年成长中的引导作用”的建议
近年来，县委县政府高度重视未成年人保护工作，成立了苍溪县未成年人工作领导小组，县政府办公室建立了农村留守儿童关爱保护工作联席会议制度，定期研究教育领域工作。一是强化资源整合。2020年10月，全县启动“八大专项行动”，其中之一为学生心理健康关爱专项行动（以下简称“专项行动”），已明确各部门职责，要求整合资源，共同发力。目前，县教科局与卫健、民政、团县委等部门，依托苍溪中学心理健康教育指导中心和心理健康教育名师工作室，成立苍溪县中小学心理健康教育专家指导委员会，建立了心理咨询专家人才库。教育、村（居）委会、妇联、关工委、共青团等机构和组织密切关注学生成长环境，建立完善教师或家长暴力行为、学生欺凌行为、学生受虐待问题的举报渠道，发现相关问题或可疑情况时，及时采取措施，向有关部门报告，并注重保护学生隐私。县民政、妇联、共青团、各乡镇等依托城乡社区综合服务设施、社区教育机构、儿童之家、青年之家、农民夜校或家庭教育指导服务站点等活动阵地，开展家长、学生心理健康教育。民政、文明办、卫健、共青团等部门依托社区综合服务设施、社区卫生服务中心、心理咨询室、社会工作站等搭建社区心理服务平台，支持引导专业社工、志愿者面向社区开展学生心理健康服务。二是强化经费保障。县教科局已启动苍溪县教育系统学生心理健康教育工程，出台《苍溪县关于中小学心理健康教育工作的意见》，计划通过招引和转岗培训，落实心理健康教育教师持证上岗制度，到2025年确保500人以下学校有1名心理健康教育兼职教师，500人至2000人的学校至少有1名心理健康教育专职教师，2000人以上的学校至少有2名心理健康教育专职教师。2020年已招引13名心理健康专职教师，举办了3期“学生心理健康教育指导专题培训班”，480名班主任和心理健康课教师参培，送培到校12所，转岗培训心理健康教育兼职教师92名。各学校根据教育部《中小学心理辅导室建设指南》100%建立心理辅导室，有条件的学校还建立了其他功能室，健全工作制度，开设心理辅导热线，安排专兼职教师值班并接待辅导。三是强化综合治理。县文旅体、市场监管部门在网吧、娱乐等文化经营场所设置了“严禁未成年人进入（限入）”标牌，面向社会公布了投诉举报电话，与业主签订《诚信经营承诺书》，并严厉打击向学生兜售垃圾食品、售卖烟酒等不良行为。
二、关于“进一步加强学校师资队伍建设，充分发挥学校德育在青少年成长中的主力作用”的建议
县教科局高度重视学生心理健康教育，已将学校心理健康教育纳入德育工作考核内容。一是关注教师队伍综合素质。各学校重视关心教师的工作、学习和生活，从实际出发，采取切实可行的措施，减轻教师的精神和心理压力。每学年对教师心理健康状况开展1次排查，指导教师学会心理自我调适，增强自我疏解能力。建立教师心理问题预警和干预机制，把教师心理健康教育纳入职前培养、准入、职后培训和管理的全过程。二是落实心理健康教育课程。将心理健康教育纳入德育工作考核内容，作为必修课列入课程计划，所需课时在地方课程或学校课程中统筹安排。各年级每月开设心理辅导活动课不少于2课时，每学期不少于8课时。成立由学校分管领导、德育干部、心理专兼职教师及班主任组成的学校心理健康评估小组，每年新学期开学后，对全体学生进行1次心理普查与检测，建立完整的心理档案，对有心理障碍的学生及时加以疏导和干预;对有严重心理危机的学生，及时通知其家长，将学生转介到专业医疗机构进行诊治，坚决防止因心理障碍引发自杀或伤害他人事件发生。2020年以来，已举办2期“学生心理健康教育指导专题培训班”，180名班主任和心理健康课教师参培，增强了对学生早期心理问题的识别能力，强化课堂教学中心理健康教育的渗透。三是注重体教结合。实施倾听一刻钟、运动一小时“两个一”行动，即促进学生每天与同学、家人有效沟通交流15分钟；督促引导学生每天至少参加1小时体育运动。抓好课后服务的实施，建立数量足够的社团或兴趣小组，落实课后服务“2+1”目标，即让学生掌握一项运动技能、培养一项艺术兴趣爱好，每天参加1小时体育运动。四是强化家校沟通。各学校成立校级、年级、班级家长委员会，并通过微信公众号、微博、班级微信群、QQ群等新媒体，搭建家校沟通平台，积极妥善处理学生学习、生活中遇到的问题。
三、关于“进一步加强家庭家教家风建设，充分发挥家庭教育在青少年成长中的启蒙作用”的建议
“八大专项行动”开展以来，县委县政府非常重视心理健康教育家庭氛围与家长素质的教育引导。一是培育良好家庭氛围。各社区、村委会、妇联依托寻找“最美家庭”“五好家庭”“普法教育”等活动，引导家长传承良好家风，关注自身和子女心理健康，依法履行监护责任，营造良好的家庭环境，培养子女健康人格和良好行为习惯。各学校加大《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规宣传力度，引导外出务工的家长正确处理打工致富与女子教育的关系，明确子女教育是家长的义务和责任，强化亲子陪伴教育。二是强化教育引导。县教科局积极组织家长参加“广元家长网上学堂”，充分利用家长会、家长学校、家长开放日、家长委员会、家校联系卡、家长群等多种方式和途径，帮助家长掌握亲子沟通和交往的方法和技能，构建和谐家庭亲子关系。把中小学生的心理健康教育纳入家长学校教学内容，引导家长树立正确的家庭教育理念，重视子女心理问题，建立正确的评价标准，理性对待孩子的学习生活情况，减轻孩子的学习压力和学业负担，避免产生厌恶学习、憎恨考试等不良心理。引导家长与孩子建立良好的亲子关系，营造良好的家庭教育氛围，关注孩子的心理健康状态和在非常时期可能出现的焦虑、恐惧等应激反应，准确理解孩子的心理行为表现，特别要控制情绪，冷静克制地处理家庭纠纷和矛盾，防止矛盾激化，预防心理极端事件发生。同时，每学期开展留守儿童给父母一封信、一张贺卡等活动，疏导释放学生学习、生活压力，拓展学生与父母沟通渠道，增进相互了解，构建和谐家庭，助推子女积极乐观、健康活泼、阳光向上。
四、关于“进一步加强社会环境氛围营造，充分发挥社会评价在青少年成长中的激励作用”的建议
“八大专项行动”开展以来，县委县政府也非常重视心理健康教育社会氛围的营造。一是加强心理健康知识普及。县内各类媒体积极向社会广泛宣传心理健康的重要性，营造全社会关心重视学生心理健康的良好氛围，帮助全社会进一步树立“身心同健康”意识，宣传应对心理行为问题的方法和途径；教育引导家长重视学生安全合理使用电脑和智能终端设备，预防网络沉迷和游戏障碍；开通全县心理健康咨询热线，县卫健局安排专家值班，免费为师生服务；利用微信群、QQ群、苍溪教科公众号等，积极推送学生心理健康教育知识，切实提升家校共育成效。二是加强传媒内容管控。县扫黄打非办自2020年以来，持续开展组织开展“扫黄打非·新风”集中行动，以开展“净网”“护苗”“秋风”专项行动为平台，严厉打击网络淫秽色情信息、非法有害少儿出版物及信息、新闻敲诈和假媒体假记者站假记者、侵权盗版行为等问题，为青少年健康成长营造良好文化环境氛围。县委宣传部组织开展“绿书签”系列宣传活动，建立网络直播和视频平台“青少年模式”，教育引导青少年远离有害出版物及信息，保护未成年人身心健康。三是加强公众正向引导。各学校继续坚持“五育并举”，加强体育、艺术、劳动等课程实施，引导学生个性发展、全面发展，充分发挥体育、艺术、劳动等课程对于缓解学生学习压力、释放负面情绪等不可替代的作用。加强学校校园安全、法治、家校共育等工作，营造平安和谐的校园环境。
再次感谢对全县教育工作的关心支持。
联系人：李桥生 联系电话：0839－5222895
苍溪县教育和科学技术局
2021年6月16日
川公网备51082402000042号