纪飞委员：
你在政协苍溪县第十一届委员会第四次会议期间，提出的“关于加强儿童及青少年心理健康教育的建议”收悉，感谢对全县教育工作的关心，现将办理结果复函如下。
一、关于“明确家长在家庭教育中的主体作用”的建议
近年来，我局高度重视家校共育，着力提高家长对家庭教育重要性的认识，明确家长在家庭教育中的主体作用。一是加大《家庭教育促进法》的宣传力度。引导外出务工家长正确处理打工致富与子女教育的关系，指导家长建立亲子沟通交流的方法技巧，构建和谐家庭亲子关系，解决因认知和现实条件引起的家长缺位问题。二是部门协同提升家长责任意识。教育、团委、民政、妇联等多部门协同，我局开展了“传承好家风 建功新时代”活动，团县委实施“童伴妈妈计划”，县民政局开展留守儿童关爱行动，县妇联结合五好家庭创建、法治进社区等活动，大力宣传家长的言行是孩子的一面镜子，家庭和睦是孩子健康成长的源头，大力营造和谐、温馨、友爱的家庭氛围。三是建好家校社共育机构。各学校建好家长学校，成立班级、年级、学校三级家校合作委员会，由家庭、学校、社区代表参与，共同研究、共同学习、共同提高，全面改进各方工作，建立良好的家校合作共育生态环境。
二、关于“充分发挥学校对家庭教育的指导和支持作用”的建议
我局充分利用多方资源，不断拓宽家庭教育提升渠道，扩大家庭教育范围，提升家庭教育质量。一是办好家长学校。结合学校实际，让校级领导、名师定期办讲坛，对家长进行“菜单式”专题讲座培训，提升家长内在素养；定期开展“访家境、送关爱、解实困、促成长”千名教师进万家活动，达成家教共识，赢得家长的尊重与认同；邀请专家进课堂，给家校宣讲育人理念，面授育人办法；召集有专技特长的家长进课堂，给家长分享育人经验。二是办好家长网上学堂。利用广元市家长网上学堂、检教同行等网上课堂，组织全县家长收看由省教厅和四川日报社打造的《“说句‘心理’话”四川省中小学心理健康教育视频》节目和《天府家长“慧”》节目，搭建家校共育成长平台，实现家长与孩子“同步成长”。
三、关于“着力营造青少年健康发展的良好环境”的建议
我局着力营造良好的教育生态环境，促进学生健康成长。一是扎实推进“双减”工作。加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，确保作业减量不减质，鼓励学校不断提升课后服务水平，鼓励学生参与体育、艺术等多元化活动，丰富校园生活，增强学生体质，引导学生形成健康的生活作息。二是坚持活动育人，学校定期开展“四节”：读书节、体育节、科技节、艺术节，扎实开展爱国主义、感恩教育、理想教育等专题教育，丰富校园生活，给学生提供展示宣泄平台，促进学生全面发展，健康成长。三是强力净化校园周边环境。县未保办、市场监管局、教育局、公安局定期联合开展校园周边排查行动，严格排查网吧、KTV等娱乐场所是否有未成年人出入；县委宣传部、文旅、市场监管部门加大对校园周边文化产品、网络游戏等排查管控，抵制不良文化的传播，着力营造青少年健康发展的良好环境。
四、关于“努力提升中小学生自身心理调适能力”的建议
近年来，我局根据《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》精神，不断完善加强心理健康教育。一是落实课程。保证心理健康课有固定课表，每班每月开设心理健康教育课不少于2课，全面开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业、人生规划以及适应社会生活等教育。二是做好特殊群体的关心关爱。对出现心理问题倾向学生建立“一生一档”，对个别轻、中度心理问题学生，定期开展个体辅导，积极跟进。对留守儿童、困境儿童、孤儿以及特异体质学生等更易出现心理问题的群体，建立重点关爱台账，要求每名教师主动与１名或多名重点关爱儿童结成帮扶对子，实行包保责任制，跟踪关爱辅导。三是丰富活动。督促各校利用心理健康活动月和“5.25”心理健康周开展心理健康团体辅导、主题班会、专题讲座等丰富多彩的宣传教育活动。四是做好家校共育工作。采取“集体情况开会报，个体情况对点报”的形式，对每次心理筛查结果中存在的班级、年级整体心理倾向，通过家长会、家长心理专题讲座告知家长，并给出亲子沟通建议。对于心理筛查结果存在严重心理危机、高危心理危机的学生，由班主任及时反馈给相应家长，对严重心理危机、高危心理危机学生的干预方案提前报知家长，确保家长知情同意。建设“留守儿童亲情室”，通过电话、视频等方式加强留守儿童与父母的情感联系和亲情交流。
再次感谢你对全县教育工作的关心和支持。
联系人：寇永伟 联系电话：0839-5223917
苍溪县教育局
2024年8月15日
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