陈太果、李丽琼、赵雪才、李众、余小琴、李雪玲、张安武、张强、苟兴发、刘正满、唐伟、王超、罗学群、樊朝乐、宋华艳代表：
你们在苍溪县第十八届人民代表大会第二次会议期间，提出的“关于加强乡村教师队伍建设的建议”收悉，感谢你们对教育事业工作的关心和支持。你们的建议，我局高度重视，经认真研究办理，现将结果复函如下。
一、关于“进一步优化乡村教师引进机制、补齐紧缺学科教师”的建议
一是挖潜用活教师编制。创新编制管理机制，对学校教职工编制实施动态管理，及时清理学校退出人员，确定每年用编进人计划，教师补充重点向紧缺学科和小微薄弱学校倾斜，确保优秀教师能进得来。二是实施“千名人才招引计划”。通过到部属和省属等师范高校开展人才引进、面向社会公开招考以及公费师范生和特岗教师专项招录等渠道补充农村教师队伍。2016年以来，通过公开考试招聘，从西南大学、四川师范大学等高校直接签约引进急需紧缺中小学教师1102名（其中2022年引进中小学教师64名、招聘特岗教师70名、公开招聘教师14名、公费师范生20名），农村学校教师结构更加优化，学科配套更趋合理。三是持续开展教师轮岗交流。2022年先后选派27名县城学校骨干教师到乡镇边远薄弱学校支教，同时选派27名乡镇青年教师到县城学校顶岗学习，建立了教师定期交流学习机制，有力促进了全县教育均衡发展。
二、关于“加大乡村教师培养培训力度，提高教师素质”的建议
我县持续深入实施乡村教师提能工程。一是强化名师示范引领作用。率先在全市建成38个名师工作室（其中乡村学校名师工作室12个），加强学科骨干教师培养，被省教育厅认定为“师培工作苍溪模式”。二是强化常规培训提能。成立九大学区联盟，定期开展联合教研，提高乡村教师教学能力。2022年组织名师送培送教29场次，参培教师近1900人次，持续开展国培提能计划，参培教师达1200人次；农村学校全覆盖组织开展课堂教学大比武，在一线课堂提升教学能力。三是深化东西部教育协作。遴选50名农村学校管理干部组建“新时代乡村学校高品质教育研修项目”专班1个，到浙江省杭州市开展集中研修和跟岗学习，有效提升乡村学校管理者的专业能力和核心素养。
三、关于“建立激励机制，稳定乡村教师队伍”的建议
一是全面落实农村教师生活补助政策。在省定标准上逐年提高农村教师生活补助，并根据学校艰苦边远程度差异化执行，2019年在原400元/月（450元/月）的基础上人均提高50元。二是用足用活农村职称激励政策。从2016年起，我县在全市率先落实农村教师职称激励机制，按照“在农村学校任教累计满30年且仍在农村学校任教的教师，符合条件的，可直接推荐申报评审高一级教师职务（职称）”，四年来，通过这一渠道共评聘高级教师263人、一级教师75人。同时提高职称比例，高级职称比例提高10%，中级职称比例提高20%。三是加大农村教师关爱力度。评选“最美乡村教师”92人次、为乡村学校从教30年教师600余人次颁发荣誉证书，设立乡村教师奖励专项基金；建成教师周转房和公租房2819套，基本满足全县农村学校教师住房问题，让农村教师下得去、留得住；办好教职工食堂，让教职工吃得好、干得好，增强乡村教师职业幸福感。
再次感谢你们对我们工作的关心和支持。
联系人：邓敏 联系电话：0839－5222895
苍溪县教育和科学技术局
2022年8月18日
川公网备51082402000042号